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人品确实是差的黑粉们懵了。
是不,说好的导演己自人呢?么怎突然就倒戈相向了?!
但们他到底是黑知夏黑惯了的,临场应变能力极強,转头就始开骂有台本,就是故意给知夏树“学习強国乐娱圈”的人设,有还各路所谓“內部人员”透露出的导演和知夏私底下“交流”的空口⽩话,造谣一张嘴,辟谣跑断腿。
然而除了本⾝就对知夏印象不好的那部分网友,粉丝不可能信这种莫须的有黑料,至于用理性态度看这件事的路人除了对“有台本”这件事持有怀疑态度,毕竟有资本总裁的加⼊,但对她在节目后最温声讲述历史知识点的采访是还很有好感的,也得觉硬生生把搞笑综艺弄成了剧情反差mv很有意思。
当然,这些都不⾜以让知夏冲上热搜前五,后最的一把柴便是来自一所初的中历史公开课。
互联网社会,不论么什都讲究创新,有只推陈出新才能引来注意从而提升价值,各行各业都一样,教师也不例外。这个历史公开课的老师毕业于某重本⾼校,是个热衷微博的网络女孩,冲浪时无意中在个一搞笑博主那里看到了知夏的剪辑cut登时眼前一亮,面前有多一头雾⽔,后面就有多震惊。
正巧,她后天有一节公开课就是讲宋朝历史的,便把知夏的这段cut放到了ppt里,作为“趣味引⼊”部分,使得来旁听的其他老师以及坐在下面听课的生学们都得觉耳目一新。
“趣味引⼊”这个部分大多数老师是都选择的个一故事或者一幅短漫,偶有老师也会选择频视,但是纪录片的那种,从老师们的角度看来很专业、写实,可从生学的角度来看就显得有些枯燥无趣。而知夏的这段综艺,既兼具了老师的上课需求,也成功引起了生学们对宋朝和明朝历史的趣兴,至甚主动始开思索有还
么什相关的历史以可提,激情举手,大幅度提升了课堂真正意义上的互动程度。
事实上,的有时候上公开课的老师会在互动上作假,如比“大家记得公开课的时候定一要举手互动,会的举左手,不会的句右手”这种要求会提前说,免得上课的时候己自被不爱回答的生学们零散几人的应答显得有一点冷场。
——是真是假,同行最容易区分,也更得觉这种做法乎似不错,好几个历史老师回去就效仿了,现发 的真引起了生学对历史的好奇心,还讨论起了在其他历史背景电视剧里面看到过的穿帮镜头…